Publikation
| Thema:
Alphabetisierung
Die Freien Träger |

Handreichung für pädagogische Fachkräfte

Von der Diagnose zur Förderung

„Wie erkenne ich eigentlich, ob jemand nicht lesen und schreiben kann, beziehungsweise es nur sehr wenig kann? Und wenn ich das erkenne, wie kann ich helfen?“ Vielleicht haben Sie sich das auch schon gefragt. Denn die meisten Betroffenen geben diese Information nicht gern von sich preis.